新华社北京11月24日电 题：报考回归理性，发展路径多元——专家分析2026年研究生入学考试报考人数教育部近日会同全国教育统一考试部际联席会议各成员部门召开会议，研究制定2026年全国硕士研究生招生考试保障服务工作。结合近期高考研究生院校数量的变化趋势，相关专家认为，这种变化不仅仅是数量上的变化，而是研究生教育从规模扩张向结构优化、质量提升的转变。由于多重因素的影响，学生的录取选择逐渐趋于理性，各大学的录取状况也定期进行调整。王树涛 教育学院副院长、教授厦门大学教授认为，研究生报考人数的下降反映了大学毕业生“回归理性”的思想转变。 “随着社会信息技术的进步和高等教育的普及，毕业生的自我意识和职业规划更加清晰，对考研的考察和分析也更加深入。”华中师范大学计量评价研究中心今年10月底对研究生招生考试选拔情况进行了调查。华中师范大学测量与评价研究中心胡向东教授表示，调查结果显示，学生考研的主要动机正在从“提高学术能力”转向“职业发展”。越来越重视实践经验和综合能力工作能力的提高，越来越多的申请者正在重新考虑他们接受高等教育的愿望和未来的职业规划。官员指出，考研人数的变化与学生成长路径的多元化密切相关。 “大学毕业生的选择更加多元化，考研不再是‘必选项’。”清华大学研究生院教育战略研究基地副主任王传一说。 “比如，随着数字技术的发展，新职业成为新的就业增长点，为大学毕业生提供了更大的机会。”一些毕业生进入基层工作岗位和生产一线，实现个人价值与社会价值的融合。 “一些毕业生选择个体经营，建立新的观念和职业选择，积极创新创业，或者前胡向东认为，要从“数量扩张”走向“结构优化”，优化招生结构和布局，严格把控培养质量，严把教育质量关。要推动研究生教育与国家发展战略精准对接，持续强化研究生教育与国家发展战略的精准对接。 “多元化、分类化”的人力资源开发政策，明确高职学位、大学学位、硕士、博士学位等各层次和途径的职能定位和发展路径，秉持“能力第一、天时地利人和”的社会人力资源理念资源。有专家也表示，高校应重点加强对学生职业生涯规划指导，积极推动联合办学。我们正在搭建政校企“产学研一体化”平台，提供更多科研实习和实习岗位，提高本科生、硕士生就业能力（2026年起）。距离硕士预科考试还有不到一个月的时间。记者了解到，教育部门和各地招生部门将持续优化考生服务，专业细致地做好政策宣传解读、解答问询等服务保障，确保学习和考试保障各项措施落到实处。