Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Qi Yixuan，通讯员Zhang Qing，Tang Xiatia），9月17日，唐基夫（Don Kiff）地区，唐·基夫（Don Kiff）地区”，促进了高质量的，高质量的教育和平衡的发展，“高质量的发展，高质量的发展，在学前教育中的高质量发展。金安顿的孩子。 根据与东十四区教育部有关的人的说法，该地区已详尽地提高了该地区的Kindaltalun水平，在其中心任务中，Kindalln的高质量，一种主动创新的管理模型，并始终是“地区管理”改革。同时，他调查了教育和教育和初等教育社区以及初级婴儿的建设，系统地促进身体和心理准备，生活准备幼儿园和小学之间的联系，社会准备和科学实施。该活动实践了“儿童发展取向”的概念，并清楚地介绍了详细的研究和Tokai地区的实际结果，以专注于日益增长的中央识字并提高育儿和儿童保育的质量。 Guanlan Kichen Kindergarten的主任Gao Yang系统地介绍了将幼儿园和数学思维的特定实践纳入环境创造中，活动的设计以及在家中对教育的教育，主题为“幼儿园日常生活中数学思维策略的实际实践探索”。 Qizheng Kindergarten的老师Tang小米表明，“橘子正在收获”，数学认知融入了一个生动而有趣的游戏中，探索了与儿童的情况下的两个维度分类涉及数学家一生的实用应用。 Li Qinchun de Shangxiu幼儿园在Jianghanla地区的教育交付活动中由“社区智能汽车管理员”进行的基于AI技术，基于角色和身体运营的作用，反映了孩子的概念，首先建立了游戏的分类和收集，这反映了“教育是从生活中出生的”。 在网站上的研讨会上，教师和专家参加了会议，并与有关数学思维培养，环境和物质支持的详细交流以及如何在家庭和学校之间进行合作。 武汉教育学院幼儿园教育研究主任张明（Zhang Min）说，数学学习渗透到环境，地区和日常生活中，并且“有用，有趣且有效”。 Wuhan Educa执行董事Wei YihuaTion Association建议数学教育基于生活，游戏和兴趣，应避免简单的灌输。社会为教师提供了一个增长平台，用于主题，论坛，文档等。徐李是基础教育研究所的劳动力局长河流，并提出了四个关键词：“插图，照明，整合和改善扫盲”。 该活动提供了涵盖发展结果的实际情况，这些案例表明东京地区正在学龄前教育，可以从整个城市的童年花园中学到并扩展。婴儿花园加深了专业导航，有问题的导航，实践导航，教育和研究取向，耐用性专业课程的行动途径，有效地提高了教育和教育的质量，有效地管理家庭中的高质量童年花园，并为所有儿童的健康成长奠定了良好的基础。